В воспитательском багаже имеется множество вариантов решения этой проблемы. Перед завтраком, обедом и ужином можно почитать сказки-вкусняшки. И окажется, что сказочные каши, щи и котлеты гораздо вкуснее, чем обычные. Читать небольшие стихи, в которых можно подставить имя ребёнка и читать их во время кормления.

Можно организовать игру, во время которой малыши, хоть несколько ложечек, но попробуют. Например, воспитатель начинает обед словами: «А сейчас мы отменяем обед и отправляемся в космическое путешествие и сегодня будем пробовать космическую еду». Далее придумывает интересные названия для блюд.

Другой вариант - попробовать договориться с детьми на «закон трех ложек». То есть, от каждого блюда ребенку необходимо съесть по три ложки. Варианты разнообразны. Делается это без давления, в непринужденной форме.

Для того, чтобы дети поели, можно им показывать перед приемом пищи на картинке пустой желудок. И рассказывать, что он плачет, ему больно, потому что он пустой. Нужно хотя бы что-то съесть, чтобы облегчить его страдания.

Так же применяются такие игровые поощрения, как «Медаль за самую чистую тарелку», «Король и королева стола», «Почетный стол» и др.

Никогда при этом категорично не настаивают на том, чтобы малыш ел против его желания. Это даже может привести к неврозам и кишечным заболеваниям у ребенка.