Внутренняя система оценки качества образования (далее – ВСОКО)  — это отлаженный механизм, реализуемый в контексте осуществления образовательного процесса в детском саду. 

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-83 "Об образовании Российской Федерации".  

Внутренняя система оценки качества дошкольного образования позволяет определить, насколько фактическая реализация образовательных программ отвечает тому уровню, который был установлен требованиями ФГОС ДО.     

Процедура основывается на аналитической деятельности: оценивается качество осуществления процесса образования, а также его результативность и обеспечение ресурсами. Проверочный механизм опирается на российское законодательство, федеральные и локальные нормативно-правовые акты, касающиеся учебной сферы. 

Цель внутренней системы оценки качества образования:

Совершенствование системы управления качеством образования в ДОО, а также обеспечения всех участников образовательного процесса и общества в целом объективной информацией о состоянии системы образования на различных уровнях и тенденциях развития. 

Нормативно-правовая база ВСОКО

Федеральный уровень:

• Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 23.07.2013) «Об образовании в Российской Федерации»
  
• Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
  
• Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013 г. N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования" 
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 декабря 2014 г. N 1547 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
• Приказ Министерства образования и науки РФ № 462 от 14.06.2013 г. «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»
• Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»

Региональный уровень:

• Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016 г. № 01/3525 «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Челябинской области» 
• "Региональная модель оценки качества общего образования" (утверждена письмом Министерства образования и науки Челябинской области от 22.12.2016 г. № 03-02/11974)
• Методические рекомендации по оценке качества образования в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом на основе принципов государственно-общественного управления

Локальные документы:

Структура ВСОКО

Положение о программе действий по повышению качества образования в  МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Положение о содержании деятельности основных звеньев структуры управления  МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Положение о внутренней оценке качества образования МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Программа развития на 2024 - 2028 г

Информация о промежуточных результатах реализации Программы развития МБДОУ «Детский сад № 472 г. Челябинска»

Положение о системе мониторинга освоения ребенком основной общеобразовательной программы – общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

План сопровождения реализации ФГОС ДО  в МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Положение о порядке разработки, утверждении и реализации персонифицированных программ повышения квалификации педагогов МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Положение о творческой группе педагогов

Циклограмма  ВСОКО в  МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Циклограмма регулярно проводимых мероприятий 

Циклограмма оценки качества предоставления образовательных услуг 

Отчет о результатах самообследования МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска» за 2021 год

Публичный отчет

Положение о поощрении воспитанников МБДОУ «ДС № 472 г. Челябинска»

Положение о системе оценки индивидуального развития воспитанников в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад No 472 г. Челябинска»

Приказ и план действий о проведении процедуры самообследования

• Приказ 27-ОД О проведении самообследования в МБДОУ "ДС № 472 г. Челябинска" в 2019 году
• Приказ 71-ОД О проведении самообследования в МБДОУ "ДС № 472 г. Челябинска" в 2020 году
• Приказ 41-ОД О проведении процедуры самообследования в МБДОУ "ДС № 472 г. Челябинска" за 2021 год

Основные результаты ВСОКО

• Анализ кадровых условий реализации образовательных программ
• Анализ Программы развития по оценке результативности и содержания совершенствования ВСОКО
• Анализ результатов ВСОКО по оценке качества образовательных программ
• Анализ результатов ВСОКО по оценке качества результатов освоения образовательных программ
• Анализ результатов ВСОКО по оценке качества условий реализации образовательных программ
• Анализ учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения в соответствии с ВСОКО
• Анализ функционирования внутренней системы оценки качества образования
• Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики (мониторинга)
• Мониторинг материально технических условий реализации образовательных программ
• Результаты мониторинга воспитанников МБДОУ "ДС № 472 г.Челябинска"  по освоению образовательных программ дошкольного образования
• Справка по итогам контроля

Инструментарий для проведения ВСОКО в МБДОУ "ДC № 472 г. Челябинска"

Приложение 1

• Технологическая карта. Мониторинг условий реализации ООП и АОП. Мониторинг выполнения требований к РППС ФГОС ДО
• Технологическая карта оценки условий реализации основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ДО. I. Мониторинг материально-технических, финансовых, кадровых условий

Приложение 2

• Карта наблюдения за деятельностью педагога
• Критерии оценки результативности
• Отчет-самооценка деятельности педагога
• Программа проведения тематической проверки
• Протокол оценивания образовательной деятельности
• Схема анализа организованной образовательной деятельности
• Схема оценивания образовательной деятельности в режимных момента
• Схема оценивания организации развивающей среды
• Лист регистрации контроля за состоянием образовательного процесса
• График изучения деятельности педагогов

Приложение 3

• Объект самообследования Учебно -методическое, библиотечно-информационное
• Объект самообследования Материально-техническая база
• Объект самообследования Образовательная деятельность
• Объект самообследования Показатели характеризующие деятельность ДОУ
• Объект самообследования Организация учебного процесса
• Объект самообследования Функционирование ВСОКО в ДОУ
• Объект самообследования Качество подготовки воспитанников ДОУ
• Форма оценочного листа
• Объект самообследования Система управления ДОУ
• Объект самообследование Кадровое обеспечение ДОУ
• Инструментарий оценки качества подготовки воспитанников МБДОУ 

Приложение 4

• Анкета для педагогов "Выяснение сильных сторон, а также проблем и трудностей в деятельности ДОО"
• Анкета для родителей
• Анкета для родителей "Удовлетворенность родителей работой ДОУ и оценка качества образования"
• Анкета для родителей